香蕉是芭蕉科植物，其果实味香、富含营养，全年可产，经济价值高，其含有丰富的维生素，微量元素，还有核黄素，褪黑素，营养价值高香蕉是含淀粉质丰富的水果，味甘甜，性寒，有清热解毒，润肠促消化的功效，适合燥热人士食用，一些热带地区还以香蕉作为主食一、香蕉的热量 1、一根九十克左右的香蕉，约含有八十卡的热量，是低卡路里食物，不会导致发胖，其含有的某些营养成分还可以消除水肿2、香蕉中的脂肪和蛋白质含量较低，香蕉的消化和吸收良好，能够长时间的维持能量，因此有早餐只食用香蕉可以减肥的方法，需细嚼慢咽同时喝一些白开水，午餐和晚餐正常进食即可二、香蕉的营养价值 1、富含维生素A、核黄素，促进生长发育，增强人体抵抗力，维持正常生殖力和视力
因为有了她，莲花山麓充满活力，生机勃勃你若回眸，九幼一定会让你魂牵梦绕再说一说九幼的老师九幼的老师们，从园长妈妈到普通的后勤工作人员，都有一颗美丽、善良、年轻、知性的心，因为美丽，孩子们的眼眸更加清澈；因为善良，孩子们懂得了感恩和惜福，因为年轻，孩子们的笑容多么灿烂因为知性，孩子们的心智得到了启迪感谢九幼的老师们，因为有你们的陪伴，小朋友们度过了三年健康、快乐而充实的时光这三年，他（她）们走的结实而舒坦我们记住了你们的誓言：一切为了孩子这誓言，温暖坚定，深入肺腑亲爱的老师们，小朋友们虽然要离开九幼了，但他（她）们是永远的“九幼之子”，他（她）们是你们永远牵挂的孩子你若回眸，九幼的老师们怎能不让你魂牵梦绕
2、老师问：“咦，小花猫，你在找什么呢”3、小花猫：这么热的天，我怎么没汗呢4、老师：同学们，我们今天就和小花猫一起去找找汗吧(板书课题，齐读课题)二、学习生字，爬词语智慧山1、请同学们小声读课文，勾画生字，借助拼音多读几遍2、出示生字卡片，请学生教读3、开火车读生字，及时纠正学生的读音4、出示本课生字所拓展的词语，写成“小山”的形状，玩“爬词语智慧山”的游戏(指名读词语，全读对了，就爬到山顶了，插上红旗)三、指导朗读，分清角色四、学习生字，指导书写学生自己识记生字“奇”、“怪”指名生分析“奇”、“怪”的字形结构仔细观察“奇”、“怪”在田字格中的位置，说一说在书写时应注意哪些地方师作示范指导，学生自己练写生字，再与范字作比较
Step 4 Pair work1Let Ss read the conversationin the box2Use the information in 1a to make other conversations3Let some pairs act outtheir conversationsegA: What’swrongB: I’mreally tied because I studied until midnight last nightA: Why don’t you go tosleep earlier this evening4Language points1) allow v
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